Çocuklarda bağlanma stilleri nelerdir ?

Çocukta bağlanma stilleri, John Bowlby tarafından geliştirilen bağlanma teorisine dayanmaktadır. Bu teoriye göre, çocuklar bakım veren kişilere olan bağlanmalarını farklı stillerde gösterirler. Bağlanma stilleri genellikle çocuğun bakım verene tepkileri, duygusal ihtiyaçları ve ilişki kurma becerilerini yansıtarak gelişir.

Çocuklarda bağlanma stilleri nelerdir ?

Çocukta bağlanma stilleri, John Bowlby tarafından geliştirilen bağlanma teorisine dayanmaktadır. Bu teoriye göre, çocuklar bakım veren kişilere olan bağlanmalarını farklı stillerde gösterirler. Bağlanma stilleri genellikle çocuğun bakım verene tepkileri, duygusal ihtiyaçları ve ilişki kurma becerilerini yansıtarak gelişir. İşte çocukta yaygın olarak görülen bağlanma stilleri:

 

Güvenli Bağlanma (Secure Attachment):

 

Güvenli bağlanma, çocuğun bakım verene güven duyması, ona rahatça bağlanabilmesi ve ayrılık anlarında kaygı yaşamaması ile karakterizedir.

Güvenli bağlanmış çocuklar, bakım verenin duygusal ve fiziksel olarak mevcut olduğuna inanır ve bu nedenle çevrelerini keşfetmekte özgürdürler.

 

Kaygılı Bağlanma (Anxious-Ambivalent Attachment):

 

Bu bağlanma stili, çocuğun bakım verenin ilgisini kazanmak ve korumak için yoğun bir çaba sarf ettiği bir durumu ifade eder.

Ayrılık durumlarında kaygı yaşayan bu çocuklar, bakım verenin dönüşünde karmaşık duygusal tepkiler gösterebilirler.

 

Kaçınan Bağlanma (Avoidant Attachment):

 

Kaçınan bağlanma, çocuğun bağlanma figürüne karşı duyarsız veya uzak davranma eğiliminde olduğu bir stilidir.

Bu çocuklar, bakım verenleri tarafından desteklenmeme ya da duygusal ihtiyaçlarına uygun bir şekilde yanıt verilmeme riski altında büyüyebilirler.

 

 

Korkulu Bağlanma (Disorganized Attachment):

 

Bu bağlanma stili, çocuğun bakım verene hem bağlanma hem de kaçınma tepkilerini aynı anda sergilediği karmaşık bir durumu ifade eder. Korkulu bağlanmış çocuklar, bakım verenleri ile ilişkilerinde çelişkili ve öngörülemez davranışlar sergileyebilirler. Bağlanma stilleri genellikle çocuğun ilk yaşlarda gelişir ve bu stiller, çocuğun yetişme ortamındaki bakım kalitesi, yanıt verme tutumları ve aile dinamikleri gibi faktörlere bağlı olarak şekillenir. Güvenli bağlanma, genellikle olumlu çocuk gelişimi ve sağlıklı ilişkilerle ilişkilendirilirken, diğer bağlanma stilleri bazen ilerleyen yaşlarda sosyal ve duygusal sorunlara yol açabilir. Çocuklar arasındaki bağlanma stilleri, ailelerin ve bakım verenlerin çocuklarına sağladıkları destek, güven ve duygusal yanıtla önemli ölçüde etkileşim gösterir.

Bu makale 2 Mayıs 2024 tarihinde güncellendi. 0 kez okundu.

Yazar
Uzm. Psk. Cemal Can

Uzm.KI.Psk.Cemal Can, Ankara Üniversitesi DTCF Psikoloji bölümünden mezun olmuş ve Fatih Üniversitesi Psikoloji bölümünde  Yüksek Lisans programını tamamlamıştır. Halen Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sinirbilimleri Anabilimdalında doktora eğitimine devam etmektedir. Uzm.KI.Psk.Cemal Can mesleki çalışmalarına ise şu an Gelidonya Psikolojik Danışmanlık Merkezin'de devam etmektedir. Eğitimler: Bilişsel ve Davranışçı Terapileri 2. Modül Eğitimi , Prof. Dr. Hakan Turkçapar (2021) Çocuk Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi Süpervizyon Eğitimi, Doç. Dr. Vahdet Görmez (2021) Çocuk Ergen Bilişsel ve Davranışçı Terapi Kuramsal Eğitimi, Doç. Dr. Vahdet Görmez (2020) Bilişsel Davranışçı Terapi Beceri Kazandırma ve Supervizyon Uygulaması Egitimi, Prof. Dr. Hakan Turkçapar (2019) Bilişsel ve Davranışçı Terapileri, Prof. Dr. Hak ...

Uzm. Psk. Cemal Can
Uzm. Psk. Cemal Can
Antalya - Psikoloji
Facebook Twitter Instagram Youtube